NEUROEDUCAÇÃO

Olá Pessoal. No último fim de semana eu participei de um evento chamado “I Jornada Científica Docente” cujo foco era tratar do papel da Neurociência na educação. Estava bem entusiasmado com o evento e sua temática, e minhas expectativas foram bem atendidas. Continuar lendo “NEUROEDUCAÇÃO”

CULTURA MAKER NA EDUCAÇÃO

Olá Pessoal. Esta semana escolhi falar um pouco sobre o movimento “Maker” e como ele se insere nas propostas de ensino ativo e educação para autonomia (heutagogia). Nos últimos anos, tem se falado bastante sobre o assunto com matérias em grandes veículos midiáticos como O Globo e o Estadão. E com uma rápida pesquisa no Google é possível achar alguns textos introdutórios sobre o movimento Maker na educação, como  este.

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COMPREENDENDO O PENSAMENTO (OU O CÉRBERO PREGUIÇOSO)

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Olá Pessoal. Esta semana escolhi falar sobre um assunto que venho estudando de modo diluído há mais de um ano, desde quando comecei a ler o livro brilhante (e ultra recomendado) “Rápido e Devagar: Duas formas de pensar” do Daniel Kahneman. Este livro (e todo material adjacente sobre o tema que fui tendo contato graças a ele) me apresentou uma teoria muito interessante sobre o funcionamento do nosso cérebro e o modo como processamos informação. E como educadores lidam basicamente com indivíduos processando informação nova, achei que seria interessante compartilhar aqui o que aprendi dessa teoria, e como ela pode nos ajudar a compreender alguns comportamentos que observamos nos alunos (e em nós mesmos), e quem sabe até a usar isso em nosso favor para promover um processo significativo de aprendizagem.

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METODOLOGIAS ATIVAS #1: SALA DE AULA INVERTIDA

Olá pessoal. Espero que todos tenham tido um ótimo final de ano e excelente comecinho de 2018. Como prometido, na volta deste pequeno recesso, irei finalmente começar a série sobre metodologias ativas. Como primeiro tema escolhi começar falando da Sala de Aula Invertida que é uma das mais comuns (senão a mais comum) dessas metodologias. Existe uma tonelada de trabalhos sobre esse tipo de ferramenta, sua aplicação e eficiência e, como sempre, meu intuito aqui é fazer um breve compilado/apanhado para reunir e resumir esse material e facilitar para quem busca se informar a respeito. Quem tiver maior interesse pode assistir estes vídeos aqui e aqui.

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QUAL O PAPEL DO PROFESSOR?

Olá pessoal. Como havia prometido na última postagem, estou começando a série de posts sobre metodologias ativas. Porém, o blog vai dar uma breve pausa de duas semanas para as festividades de fim de ano, retornando dia 9 de Janeiro a nossa programação regular. E como eu não queria começar a série para pausá-la por duas semanas, preferi usar essa ultima postagem de 2017 para falar de outro assunto que complementa o que quero escrever sobre metodologias ativas.

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METODOLOGIAS ATIVAS

Olá pessoal. Embora possa parecer um pouco cedo para começar a fazer séries aqui no site, decidi começar uma sobre “Metodologias Ativas”. Isso porque neste ano de 2017 tive oportunidade de trabalhar algumas dessas metodologias em sala de aula, e o resultado observado foi muito bom! Os alunos ficaram mais engajados e motivados, e o ganho acadêmico foi bem perceptível. Por isso, decidi aprofundar mais os estudos que havia iniciado no começo do ano sobre o assunto e a partir daí, fui descobrindo tantas coisas que nasceu a ideia desta série. Continuar lendo “METODOLOGIAS ATIVAS”