INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – PARTE II

Olá, pessoal. No post passado comecei a falar sobre a inteligência emocional e sua importância, não somente para um ambiente de aprendizado saudável, mas como habilidade fundamental para uma vida adulta eficiente e produtiva. Não à toa temos habilidades e competências socioemocionais incluídas na BNCC da educação básica.

Continuar lendo “INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – PARTE II”

METODOLOGIAS ATIVAS #9: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES

Olá Pessoal. De volta a rotina normal e com baterias recarregadas, essa semana decidi falar sobre uma metodologia “ativa” que considero extremamente versátil e ampla: A Rotação por Estações. Coloquei o “ativa” entre aspas porque há quem argumente que é possível ter uma rotação por estações (explicada a seguir) na qual, em todas as estações o aluno aprende por aula expositiva, de modo passivo.

Continuar lendo “METODOLOGIAS ATIVAS #9: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES”

FERRAMENTA DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE II

Ola Pessoal. Como já mencionei nessa e nessa publicação, estou sinalizando por aqui sempre que sai no blog Njord’s Corner, do meu grande amigo Marco Antônio, uma publicação da excelente série que ele está fazendo sobre a difundida e super recomendada metodologia GTD para otimização de tempo e produtividade.

Continuar lendo “FERRAMENTA DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE II”

INTERDISCIPLINARIDADE

Olá Pessoal. Recentemente fiz uma publicação sobre a BNCC e sobre a oportunidade de fazermos uma reflexão sobre as ementas das disciplinas. Este assunto abre discussão em muitas frentes e uma das que considero mais interessante é a questão da interdisciplinaridade. Continuar lendo “INTERDISCIPLINARIDADE”

DICA DE LIVROS – BIBLIOGRAFIA

Olá Pessoal. Recentemente alguns colegas e leitores me pediram indicação de bibliografia sobre alguns assuntos que já escrevi aqui no site. E, embora eu coloque o link das fontes que uso em cada publicação, muitas das referências ficam dispersas entre publicações e pode ficar meio complicado de achar, ainda mais a medida que o site cresce e o número de postagens aumenta. Por isso, para esta semana, decidi fazer um compilado dos livros que li e estudei e que me ajudaram muito a ter uma boa base sobre muitas das metodologias, técnicas e reflexões sobre as quais escrevi por aqui.

Continuar lendo “DICA DE LIVROS – BIBLIOGRAFIA”

COMPREENDENDO O PENSAMENTO (OU O CÉRBERO PREGUIÇOSO)

Capa Rapido e Devagar.indd

Olá Pessoal. Esta semana escolhi falar sobre um assunto que venho estudando de modo diluído há mais de um ano, desde quando comecei a ler o livro brilhante (e ultra recomendado) “Rápido e Devagar: Duas formas de pensar” do Daniel Kahneman. Este livro (e todo material adjacente sobre o tema que fui tendo contato graças a ele) me apresentou uma teoria muito interessante sobre o funcionamento do nosso cérebro e o modo como processamos informação. E como educadores lidam basicamente com indivíduos processando informação nova, achei que seria interessante compartilhar aqui o que aprendi dessa teoria, e como ela pode nos ajudar a compreender alguns comportamentos que observamos nos alunos (e em nós mesmos), e quem sabe até a usar isso em nosso favor para promover um processo significativo de aprendizagem.

Continuar lendo “COMPREENDENDO O PENSAMENTO (OU O CÉRBERO PREGUIÇOSO)”