EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI – #5 – O PROFESSOR

Olá, pessoal, esta semana retornamos à “programação regular” para chegar à quarta reflexão que é acho importante aprofundar ao se falar sobre a Educação no Século XXI, que é “E o professor nisso tudo? ”.

Em um dos meus primeiros textos eu falei sobre qual acreditava ser o papel do professor na educação de modo geral e você pode ler sobre aqui. E não é essa reflexão que pretendo aprofundar nesse texto. Hoje, eu gostaria de falar um pouco sobre o eu tenho percebido que se espera desse “professor do amanhã” que “Educa para o século XXI” e quais as principais questões que se desdobram dessa demanda.

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EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI – #3 – A FINALIDADE DO ENSINO

Olá, pessoal. Dando sequência à série de reflexões que, a meu ver, contemplam minimamente o debate sobre a construção de uma “Educação para o Século XXI”, hoje pretendo falar sobre um assunto que chama minha atenção de diversos modos, desde o tempo em que eu era aluno de ensino médio, lá em 2003: “Qual a finalidade do Ensino?”.

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EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI – #2 – A HUMANIZAÇÃO

Olá Pessoal. Como escrevi nesta publicação aqui, recentemente participei de um evento cuja temática tem permeado as principais conversas atuais sobre educação: A Educação para o Século XXI. E discussões como essa sobre profissões do futuro, habilidades para o mundo moderno e novos paradigmas frente à constante evolução digital, estão cada vez mais presentes em periódicos, veículos midiáticos e eventos acadêmicos.

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FERRAMENTAS DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE V

Olá pessoal. Esta semana chegamos ao final da série sobre o método de otimização de produtividade GTD (Getting Things Done). Essa série tem sido trabalhada no blog de divulgação científica do parceiro Marco Antônio (que super recomendo) de modo extremamente detalhado. É comum ver muitos e muitos textos e vídeos falando sobre o GTD, mas a maioria fala de todos as etapas de uma só vez, resumindo bastante cada etapa e o algorítimo de otimização do método. Nesta série foi diferente, onde cada etapa mereceu uma publicação exclusiva e bem detalhada com muitos exemplos ilustrativos.

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METODOLOGIAS ATIVAS #9: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES

Olá Pessoal. De volta a rotina normal e com baterias recarregadas, essa semana decidi falar sobre uma metodologia “ativa” que considero extremamente versátil e ampla: A Rotação por Estações. Coloquei o “ativa” entre aspas porque há quem argumente que é possível ter uma rotação por estações (explicada a seguir) na qual, em todas as estações o aluno aprende por aula expositiva, de modo passivo.

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FERRAMENTA DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE IV

Olá Pessoal. Esta semana vamos dar sequência a série sobre a metodologia de organização e produtividade GTD. Chegamos agora na etapa de reflexões, conhecida também como “Revisão Semanal”. 

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FERRAMENTA DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE III

Olá Pessoal. Antes de falar sobre o tema dessa semana, gostaria de me desculpar pela publicação atrasada. Como todo professor ja sabe, final de semestre geralmente envolve algum acúmulo de trabalho antes do recesso de Julho. E com isso acabei ficando um pouco enrolado e não consegui terminar a publicação desta semana na Terça Feira. De todo modo, retornamos a nossa programação normal e já continuando a série sobre Ferramentas de otimização e produtividade.

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FERRAMENTA DE OTIMIZAÇÃO – GETTING THINGS DONE – PARTE II

Ola Pessoal. Como já mencionei nessa e nessa publicação, estou sinalizando por aqui sempre que sai no blog Njord’s Corner, do meu grande amigo Marco Antônio, uma publicação da excelente série que ele está fazendo sobre a difundida e super recomendada metodologia GTD para otimização de tempo e produtividade.

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