ENCANTAMENTO E ENTRETENIMENTO À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO – PARTE I

Olá, pessoal. Como já informei nesse post estou fazendo uma pós-graduação que tem sido maravilhosamente transformadora para mim. E uma das coisas que aprendi por lá que gostaria de compartilhar é sobre o encantamento na sala de aula. Para introduzir o assunto gostaria de propor uma breve reflexão/provocação. Muitos educadores falam sobre o desafio de se … Continue lendo ENCANTAMENTO E ENTRETENIMENTO À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO – PARTE I

FEEDBACK

Olá Pessoal. Esta semana havia prometido uma publicação sobre a TRI e até já tenho o material pronto para o texto que vou publicar. Porém, como todo professor em final de ano, estive bem atarefado essa semana e não consegui deixar o texto como eu queria (conciso, porem claro e completo). Por isso, decidi deixar … Continue lendo FEEDBACK

AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES I

Olá, pessoal. Como mencionado na semana passada, nesta publicação gostaria de falar de modo um pouco mais detalhado e técnico sobre uma das modelagens estatísticas usadas na elaboração e análise de testes padronizados, a Teoria Clássica dos Testes (TCT). Basicamente, a TCT (também conhecida como análise clássica) visa, através de seus parâmetros descritivos, fornecer ao … Continue lendo AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES I

AVALIAÇÕES – PARTE II: FERRAMENTAS ESTATÍSTICAS TCT E TRI

Olá, pessoal. No post da última semana comecei a falar um pouco sobre avaliações e testes com a recomendação de 3 vídeos para introduzir um pouco a temática. Esta semana gostaria de começar a me aprofundar um pouco em algumas tecnicalidades. Quando falamos de avaliação, chegamos na parte do processo educacional que muitos educadores consideram … Continue lendo AVALIAÇÕES – PARTE II: FERRAMENTAS ESTATÍSTICAS TCT E TRI

AVALIAÇÕES – PARTE I: PISA, EDUCAÇÃO E CRIATIVIDADE

  Olá pessoal, o post dessa semana será algo um pouco mais resumido e já explico o porque. Com a prossimidade do ENEM, me foi sugerido/solicitado que falasse sobre modelos de avaliação como o TCT (Teoria Clássica dos Testes) e o TRI (Teoria de Resposta ao Item). E como eu já queria aprender sobre o … Continue lendo AVALIAÇÕES – PARTE I: PISA, EDUCAÇÃO E CRIATIVIDADE

PÓS-GRADUAÇÃO

Olá pessoal, essa semana escolhi falar um pouco sobre a formação docente. Como já foi comentado diversas vezes por aqui, nosso modelo educacional precisa de mudanças que invariavelmente demandam uma formação docente contínua. Este é, em parte, o motivo desse blog existir, contribuir de alguma forma com parte dessa formação compartilhando materiais, ideias e reflexões … Continue lendo PÓS-GRADUAÇÃO

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Olá, pessoal. Esta semana escolhi falar um pouco sobre algo que foi muito mencionado nas últimas publicações/reflexões sobre a educação para o século XXI que é a Inteligência Emocional. Tida como uma das habilidades fundamentais para um bom andamento da vida profissional, acadêmica, pessoal e social, achei que seria uma boa oportunidade para falar um … Continue lendo INTELIGÊNCIA EMOCIONAL