A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA – PARTE II

Olá, pessoal. Antes de qualquer coisa peço desculpas pela ausência nas últimas semanas, mas tive alguns imprevistos pessoais que tomarem quase todo meu tempo. De todo modo, tudo se resolveu e voltamos a nossa programação normal. Na última publicação, falei um pouco sobre a importância do uso de videoaulas em diferentes contextos, listando 6 sugestões … Continue lendo A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA – PARTE II

A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA

Olá, pessoal. Esta semana o blog volta do recesso de final de ano e assim como eu, espero que todos tenha descansado bem as ideias. Sei que ainda estamos no recesso escolar e meio das férias de janeiro (inclusive as minhas), mas muitos colegas, como eu, gostam de separar alguns momentos desse período menos atordoado … Continue lendo A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA

AVALIAÇÕES PARTE IV: TRI – TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM I

Olá, pessoal. Em publicações anteriores eu falei um pouco sobre a Teoria Clássica dos Testes (TCT) com o intuito de dar uma visão geral sobre o funcionamento dessa poderosa ferramenta estatística e como ela pode ser usada para interpretar testes e avaliações de modo eficiente. Dando continuidade ao tema, como prometido, hoje pretendo falar um … Continue lendo AVALIAÇÕES PARTE IV: TRI – TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM I

AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES II

Olá pessoal, essa semana vamos continuar sobre a TCT agora com alguns exemplos de aplicação para analisar itens via seus parâmetros. É fundamental para acompanhar esse post, que o anterior tenha sido lido, por isso, se você não leu ainda, clica no link ali e da uma lida antes de prosseguir. Foi la? Leu? Ótimo, … Continue lendo AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES II

PÓS-GRADUAÇÃO

Olá pessoal, essa semana escolhi falar um pouco sobre a formação docente. Como já foi comentado diversas vezes por aqui, nosso modelo educacional precisa de mudanças que invariavelmente demandam uma formação docente contínua. Este é, em parte, o motivo desse blog existir, contribuir de alguma forma com parte dessa formação compartilhando materiais, ideias e reflexões … Continue lendo PÓS-GRADUAÇÃO

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – PARTE II

Olá, pessoal. No post passado comecei a falar sobre a inteligência emocional e sua importância, não somente para um ambiente de aprendizado saudável, mas como habilidade fundamental para uma vida adulta eficiente e produtiva. Não à toa temos habilidades e competências socioemocionais incluídas na BNCC da educação básica. Por isso, é cada vez maior o … Continue lendo INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – PARTE II

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Olá, pessoal. Esta semana escolhi falar um pouco sobre algo que foi muito mencionado nas últimas publicações/reflexões sobre a educação para o século XXI que é a Inteligência Emocional. Tida como uma das habilidades fundamentais para um bom andamento da vida profissional, acadêmica, pessoal e social, achei que seria uma boa oportunidade para falar um … Continue lendo INTELIGÊNCIA EMOCIONAL