ENCANTAMENTO E ENTRETENIMENTO À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO – PARTE I

Olá, pessoal. Como já informei nesse post estou fazendo uma pós-graduação que tem sido maravilhosamente transformadora para mim. E uma das coisas que aprendi por lá que gostaria de compartilhar é sobre o encantamento na sala de aula. Para introduzir o assunto gostaria de propor uma breve reflexão/provocação. Muitos educadores falam sobre o desafio de se … Continue lendo ENCANTAMENTO E ENTRETENIMENTO À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO – PARTE I

SAÚDE MENTAL NA ESCOLA – JOGOS, MINDSET E PERSERVANÇA

Olá, pessoal. Recentemente eu comprei um livro muito interessante chamado “Saúde Mental na Escola: O que os Educadores devem saber” de autoria do Gustavo Estanislau, médico psiquiatra especialista em psiquiatria ida infância e da adolescência e coordenador do projeto “Cuca Legal” que, segundo o próprio projeto: “O Projeto Cuca Legal é uma iniciativa ligada ao … Continue lendo SAÚDE MENTAL NA ESCOLA – JOGOS, MINDSET E PERSERVANÇA

VIDEOAULAS #2: QUATRO DICAS PARA FAZER UMA

Olá, pessoal. Antes de qualquer coisa peço desculpas pela ausência nas últimas semanas, mas tive alguns imprevistos pessoais que tomarem quase todo meu tempo. De todo modo, tudo se resolveu e voltamos a nossa programação normal. Na última publicação, falei um pouco sobre a importância do uso de videoaulas em diferentes contextos, listando 6 sugestões … Continue lendo VIDEOAULAS #2: QUATRO DICAS PARA FAZER UMA

VIDEOAULAS #1: A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA

Olá, pessoal. Esta semana o blog volta do recesso de final de ano e assim como eu, espero que todos tenha descansado bem as ideias. Sei que ainda estamos no recesso escolar e meio das férias de janeiro (inclusive as minhas), mas muitos colegas, como eu, gostam de separar alguns momentos desse período menos atordoado … Continue lendo VIDEOAULAS #1: A IMPORTÂNCIA DA VIDEOAULA

AVALIAÇÕES PARTE IV: TRI – TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM I

Olá, pessoal. Em publicações anteriores eu falei um pouco sobre a Teoria Clássica dos Testes (TCT) com o intuito de dar uma visão geral sobre o funcionamento dessa poderosa ferramenta estatística e como ela pode ser usada para interpretar testes e avaliações de modo eficiente. Dando continuidade ao tema, como prometido, hoje pretendo falar um … Continue lendo AVALIAÇÕES PARTE IV: TRI – TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM I

AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES II

Olá pessoal, essa semana vamos continuar sobre a TCT agora com alguns exemplos de aplicação para analisar itens via seus parâmetros. É fundamental para acompanhar esse post, que o anterior tenha sido lido, por isso, se você não leu ainda, clica no link ali e da uma lida antes de prosseguir. Foi la? Leu? Ótimo, … Continue lendo AVALIAÇÕES – PARTE III: TCT – TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES II

PÓS-GRADUAÇÃO

Olá pessoal, essa semana escolhi falar um pouco sobre a formação docente. Como já foi comentado diversas vezes por aqui, nosso modelo educacional precisa de mudanças que invariavelmente demandam uma formação docente contínua. Este é, em parte, o motivo desse blog existir, contribuir de alguma forma com parte dessa formação compartilhando materiais, ideias e reflexões … Continue lendo PÓS-GRADUAÇÃO