{"id":340,"date":"2018-03-13T15:00:27","date_gmt":"2018-03-13T18:00:27","guid":{"rendered":"http:\/\/educacaocientifica.com\/?p=340"},"modified":"2019-05-01T11:18:48","modified_gmt":"2019-05-01T14:18:48","slug":"voce-ltda-curadoria-na-era-da-informacao-parte-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/voce-ltda-curadoria-na-era-da-informacao-parte-i\/","title":{"rendered":"VOC\u00ca LTDA: Curadoria na Era da Informa\u00e7\u00e3o \u2013 Parte I"},"content":{"rendered":"

Ol\u00e1 Pessoal. No texto desta semana gostaria de compartilhar com voc\u00eas algo que muitos j\u00e1 devem praticar, mas que \u00e9 uma ferramenta que me adiantou muito a vida e, por isso, decidi partilhar para aqueles que talvez n\u00e3o conhe\u00e7am, que \u00e9 o uso de Curadoria, ou dos chamados, Curadores de informa\u00e7\u00e3o. Antes de falar especificamente do que se trata essa ideia, gostaria de trazer aqui uma reflex\u00e3o muito interessante, baseada na palestra TEDx<\/strong> <\/span><\/a>que assisti do humorista e palestrante Murilo Gun, em que ele fala sobre educa\u00e7\u00e3o e criatividade (Recomendad\u00edssima).<\/p>\n

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Internet criou novos modelos de neg\u00f3cio.<\/figcaption><\/figure>\n

Nesta palestra, Gun ressalta o constante processo de evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica (e consequentemente social) ao qual estamos sujeitos, e como isso tem se acelerado cada vez mais. Em apenas uma d\u00e9cada, o desenvolvimento tecnol\u00f3gico deu saltos enormes, possibilitando maior acesso a novas tecnologias em uma escala nunca antes vista. Com isso vieram uma mir\u00edade de aplicativos, plataformas, redes sociais, modelos de neg\u00f3cios e profiss\u00f5es que at\u00e9 2008 sequer existiam. A internet cada vez mais r\u00e1pida e a populariza\u00e7\u00e3o dos gadgets<\/em> de acesso, permitiram um fluxo de informa\u00e7\u00e3o praticamente infinito e isso, invariavelmente, impacta na forma como consumimos e transmitimos conhecimento. (Parte disso \u00e9 o motivo deste blog existir, mas falarei sobre isso mais a frente).<\/p>\n

\"if_hourglass_1055043\"<\/p>\n

Neste contexto, proponho a reflex\u00e3o: Como lidar, de modo eficiente, com essa avalanche de informa\u00e7\u00e3o que nos atinge por todos os lados, enquanto buscamos nos capacitar, com o curto tempo que dispomos? Pergunto isso porque, ensinar \u00e9 um desafio que se renova a cada gera\u00e7\u00e3o. Por isso, educadores est\u00e3o em constante aprendizado e busca de informa\u00e7\u00f5es, que os permitam se atualizar e encontrar novos meios de promover um processo de aprendizado significativo. Por\u00e9m, se tempo \u00e9 um bem escasso para todo adulto com responsabilidades (casa, fam\u00edlia, trabalho, sa\u00fade, etc) para um educador no Brasil a coisa se complica ainda mais. Os motivos s\u00e3o v\u00e1rios, mas os dois principais, na minha opini\u00e3o, \u00e9 a (baixa) valoriza\u00e7\u00e3o (que muitas vezes for\u00e7a um professor a assumir uma quantidade sobre-humana de aulas) e um modelo de mercado de trabalho que, na maioria dos casos, ainda n\u00e3o contempla a import\u00e2ncia dos tempos de planejamento e prepara\u00e7\u00e3o das aulas como parte do hor\u00e1rio de trabalho.<\/p>\n

\"tired\"<\/p>\n

E ainda assim, com todos esses desafios, muitos educadores encontram tempo para se dedicar a aprender formas de inovar e promover uma educa\u00e7\u00e3o mais eficiente e significativa. Mas a\u00ed vem o segundo problema. Se informa\u00e7\u00e3o antes era escassa, hoje existe em excesso, e muito n\u00e3o necessariamente quer dizer bom. E a\u00ed, como decidir o que consumir para fazer o melhor uso do curto tempo dispon\u00edvel? Se tudo o que voc\u00ea tem para estudar e se capacitar s\u00e3o 2 horas semanais, fica impratic\u00e1vel gastar 4 horas filtrando e selecionando material bom, dentro de uma tonelada de v\u00eddeos, artigos e livros que hoje s\u00e3o produzidos praticamente sem lastro.<\/p>\n

A\u00ed entra a ideia dos Curadores. A curadoria est\u00e1 relacionada ao cuidado, seriedade e zelo no trato\/administra\u00e7\u00e3o de algu\u00e9m ou algo (como obras de arte ou informa\u00e7\u00e3o). Deste modo, curadores de informa\u00e7\u00e3o seriam aqueles que administram informa\u00e7\u00e3o com seriedade e zelo como, por exemplo, jornalistas, cr\u00edticos, escritores, palestrantes, professores, e divulgadores\/produtores de conte\u00fado como YouTubers, plataformas de cursos e Blogueiros.<\/p>\n

\"shutterstock_111385067\"<\/p>\n

Assim, podemos eleger curadores de informa\u00e7\u00e3o, para que nosso tempo possa ser utilizado apenas no consumo e processamento destas informa\u00e7\u00f5es que j\u00e1 foram selecionadas de acordo com nossos interesses. Como Gun fala em sua palestra, \u00e9 como se voc\u00ea fosse uma empresa, a \u201cVOC\u00ca LTDA\u201d, onde os curadores seriam o corpo de conselheiros dessa empresa (e eles nem precisam saber que s\u00e3o seus curadores). Voc\u00ea os elege (e tamb\u00e9m os demite se achar que n\u00e3o prestam mais um bom servi\u00e7o) e com isso passa a us\u00e1-los como ferramenta para te ajudar a fazer uso eficiente do seu tempo. Podem at\u00e9 ser pessoas que voc\u00ea conhece. Eu mesmo tenho muitos amigos e colegas de trabalho que considero curadores de informa\u00e7\u00e3o em diversos assuntos.<\/p>\n

Seu problema maior passa a ser agora, escolher os curadores. Mas note que isso \u00e9 um trabalho apenas em primeiro momento. Voc\u00ea dedica um tempo procurando um curador e avaliando se ele \u00e9 bom e, uma vez escolhido, naquele assunto, n\u00e3o precisa mais dedicar tanto tempo selecionando informa\u00e7\u00e3o. Vou dar um exemplo bem pr\u00e1tico e que n\u00e3o tem nada a ver com educa\u00e7\u00e3o. At\u00e9 2 anos atr\u00e1s eu n\u00e3o sabia absolutamente nada de investimentos e me faltava \u00e2nimo para procurar sozinho na internet sobre isso. Sem falar que uma r\u00e1pida busca no Google me trazia meia tonelada de informa\u00e7\u00e3o e ficava dif\u00edcil eu selecionar em qual confiar ou qual usava a melhor linguagem.<\/p>\n

Eu queria saber sobre Tesouro Direto e passei por 10 sites at\u00e9 achar um que tinha as informa\u00e7\u00f5es que eu queria, e nisso foi mais de uma hora. Felizmente, eu encontrei no YouTube canais de economistas que se dedicam a ensinar sobre investimentos e administra\u00e7\u00e3o financeira em uma linguagem acess\u00edvel e r\u00e1pida com v\u00eddeos curtos e objetivos (como o Me Poupe <\/span><\/strong><\/a>e o Primo Rico<\/span><\/strong><\/a>). Isso me ganhou muito tempo e me permitiu adquirir um bom conhecimento inicial para perder o medo de investir e at\u00e9 saber selecionar as informa\u00e7\u00f5es que devo buscar na hora de avaliar um investimento.<\/p>\n

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A partir dessa iniciativa eu comecei a procurar e eleger curadores dos mais diversos assuntos e a sistematizar sua organiza\u00e7\u00e3o. Tenho curadores para atualidades tecnol\u00f3gicas: Blogs, sites e canais de v\u00eddeo que sei que n\u00e3o s\u00e3o sensacionalistas, n\u00e3o caem em lendas urbanas como a capa qu\u00e2ntica da invisibilidade e baseiam-se em patentes, artigos e eventos respeitados de tecnologia. E para decidir que eletrodom\u00e9sticos comprar: Blogs e canais que se dedicam a testar equipamentos, analisar rela\u00e7\u00e3o custo\/benef\u00edcio, averiguar \u00edndice de reclama\u00e7\u00f5es e comparar diferentes marcas e modelos. E isso tem me economizado muito tempo (e dinheiro).<\/p>\n

E n\u00e3o s\u00f3 essa pr\u00e1tica permitiu a aquisi\u00e7\u00e3o do conhecimento para as publica\u00e7\u00f5es que fiz at\u00e9 hoje neste site, como \u00e9 a raz\u00e3o do mesmo existir. O meu principal objetivo aqui \u00e9 justamente tentar fazer um trabalho de curadoria com as informa\u00e7\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o e ferramentas de ensino que tenho contato. E isso, al\u00e9m de me ajudar a sintetizar o que aprendi (e com isso fixar a informa\u00e7\u00e3o) me permite, de algum modo, ajudar educadores que, dispondo de ainda menos tempo que eu e trabalhando em meio a in\u00fameras adversidades que eu sequer imagino, ainda encontram tempo e energia para tentar inovar e fazer a diferen\u00e7a. O \u201cEduca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica\u201d<\/strong><\/span> \u00e9 a minha tentativa de contribuir de alguma forma para todos os que tentam inovar no ensino e que, portanto, partilham da minha mais profunda admira\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Na segunda parte desta publica\u00e7\u00e3o pretendo partilhar alguns sites, cursos e canais que uso como curadores para minha atua\u00e7\u00e3o docente e forma\u00e7\u00e3o de modo geral com alguns coment\u00e1rios descrevendo brevemente cada um. Como sempre, espero ter contribu\u00eddo e at\u00e9 semana que vem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ol\u00e1 Pessoal. No texto desta semana gostaria de compartilhar com voc\u00eas algo que muitos j\u00e1 devem praticar, mas que \u00e9 uma ferramenta que me adiantou muito a vida e, por isso, decidi partilhar para aqueles que talvez n\u00e3o conhe\u00e7am, que … Continue lendo VOC\u00ca LTDA: Curadoria na Era da Informa\u00e7\u00e3o \u2013 Parte I<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":347,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,36],"tags":[111,68,89],"yoast_head":"\nVOC\u00ca LTDA: Curadoria na Era da Informa\u00e7\u00e3o \u2013 Parte I - Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/voce-ltda-curadoria-na-era-da-informacao-parte-i\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"VOC\u00ca LTDA: Curadoria na Era da Informa\u00e7\u00e3o \u2013 Parte I - Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ol\u00e1 Pessoal. 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