{"id":110,"date":"2017-12-05T10:55:40","date_gmt":"2017-12-05T12:55:40","guid":{"rendered":"https:\/\/educacaocientificablog.wordpress.com\/?p=110"},"modified":"2019-05-01T11:25:15","modified_gmt":"2019-05-01T14:25:15","slug":"gameficacao-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/gameficacao-2\/","title":{"rendered":"GAMIFICA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Ol\u00e1 Pessoal. Seguindo no intuito de dividir ideias e tentar contribuir para melhoria na educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, hoje escolhi falar sobre <em>\u201cGamifica\u00e7\u00e3o<\/em>\u201d e seu uso na educa\u00e7\u00e3o. Meu primeiro contato com o tema foi em um curso de\u00a0capacita\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o docente e achei bem interessante.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existem muitos trabalhos interessantes sobre Gamifica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o (exemplos <a href=\"https:\/\/periodicos.ufsc.br\/index.php\/fisica\/article\/view\/2175-7941.2017v34n2p372\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>aqui<\/strong> <\/a>e <strong><a href=\"https:\/\/www.revistas.ufg.br\/rir\/article\/view\/22340\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">aqui<\/a><\/strong>), por isso eu decidi fazer aqui um apanhado geral do que \u00e9 esta t\u00e9cnica, principais elementos e equ\u00edvocos. E por falar em equ\u00edvoco j\u00e1 \u00e9 bom esclarecer, <em>Gamifica\u00e7\u00e3o<\/em> n\u00e3o \u00e9, necessariamente,\u00a0usar jogos na educa\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, vamos primeiro definir o que\u00a0\u00e9 <em>Gamifica\u00e7\u00e3o<\/em> para entender como podemos usar essa poderosa ferramenta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-100 aligncenter\" src=\"https:\/\/educacaocientificablog.files.wordpress.com\/2017\/12\/thisisnotagamelogo.png\" alt=\"Isso-nao-e-jogo\" width=\"230\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo.png 2479w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo-300x229.png 300w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo-768x586.png 768w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo-1024x781.png 1024w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo-685x523.png 685w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/thisisnotagamelogo-2000x1526.png 2000w\" sizes=\"(max-width: 230px) 100vw, 230px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>O que \u00e9 Gamifica<\/strong><strong>r?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gamificar alguma atividade \u00e9 utilizar a mec\u00e2nica de jogos para estruturar essa atividade. Eu sei, parece \u00f3bvio, mas me acompanhe. Por exemplo, alguns aplicativos ajudam a pessoa a Gamificar sua caminhada na esteira, estabelecendo uma quilometragem m\u00ednima a ser cumprida dentro de um tempo. Assim, se a pessoa cumprir o objetivo, ganha um selo\/medalha\/trof\u00e9u dentro do aplicativo e pode registrar essa evolu\u00e7\u00e3o, compartilhar com os amigos e\/ou at\u00e9 competir com eles. Parece simples, mas essa mec\u00e2nica tem se mostrado extremamente eficiente em promover engajamento (n\u00e3o atoa que jogos s\u00e3o t\u00e3o populares e muitas vezes viciantes) e por isso, muita gente tem utilizado essa mesma mec\u00e2nica para promover maior engajamento, seja na busca por uma vida mais saud\u00e1vel, seja na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-99 aligncenter\" src=\"https:\/\/educacaocientificablog.files.wordpress.com\/2017\/12\/game.jpg\" alt=\"Vamos-Jogar\" width=\"477\" height=\"261\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/game.jpg 1282w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/game-300x164.jpg 300w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/game-768x421.jpg 768w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/game-1024x561.jpg 1024w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/game-685x375.jpg 685w\" sizes=\"(max-width: 477px) 100vw, 477px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Como funciona a Gamifica\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">V\u00e1rios autores j\u00e1 <a href=\"http:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2015\/anaispdf\/cultura-full\/146993.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>falaram a respeito <\/strong><\/a>e, embora existam algumas nuances e diferen\u00e7as pequenas, a grosso modo, ela \u00e9 composta por 4 elementos b\u00e1sicos: Regras, Intera\u00e7\u00e3o, Feedback e Evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Regras: Todo jogo possui regras. S\u00e3o a base do processo e definem como deve ocorrer a intera\u00e7\u00e3o, Feedback e evolu\u00e7\u00e3o. Se bem constru\u00eddas, s\u00e3o um excelente motivador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intera\u00e7\u00e3o ou Conflito\/Competi\u00e7\u00e3o\/Coopera\u00e7\u00e3o: Todo processo de jogo \u00e9 baseado em desafios que demandam supera\u00e7\u00e3o, seja de si pr\u00f3prio, de companheiros ou de uma intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Feedback: Todo jogador demanda informa\u00e7\u00e3o constante de resposta do jogo acerca do seu desempenho. Feedback pode variar de recompensas a puni\u00e7\u00f5es nos mais diferentes formatos e tem a finalidade de fazer o jogador continuar jogando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evolu\u00e7\u00e3o: Tamb\u00e9m atua como motivador do jogo cont\u00ednuo a evolu\u00e7\u00e3o pode ser por n\u00edveis claros de dificultado ou evolu\u00e7\u00e3o dentro de um objetivo (como jogos de tabuleiro).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hist\u00f3ria: Sim, listei 4 elementos e estou descrevendo um quinto, n\u00e3o se preocupem, eu sei contar e isso foi planejado,rs. \u00c9 que, embora a mec\u00e2nica tenha os 4 elementos como essenciais e com eles j\u00e1 tem boa chance de promover engajamento; adicionar a cria\u00e7\u00e3o de uma hist\u00f3ria e trabalhar de alguma forma o lado l\u00fadico \u00e9 um poderos\u00edssimo elemento auxiliar. Por isso, embora n\u00e3o seja um elemento essencial, \u00e9 sem d\u00favida um importante.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-110 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/gameficacao-2\/gamification-e1489584565299\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/gamification-e1489584565299-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/gamification-e1489584565299-150x150.png 150w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/gamification-e1489584565299-300x300.png 300w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/gamification-e1489584565299-100x100.png 100w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/gamification-e1489584565299.png 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/gameficacao-2\/2d89c44\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/2d89c44-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/2d89c44-150x150.jpg 150w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/2d89c44-100x100.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p style=\"text-align: justify;\">Como exemplos do uso dessa mec\u00e2nica temos aplicativos como o &#8220;Fabulous&#8221; e \u201cDieta e Sa\u00fade\u201d, ou, ate mesmo a gigante da ind\u00fastria do emagrecimento \u201cVigilantes do peso\u201d, que a usam para promover a constru\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos mais saud\u00e1veis de modo bem eficiente. O canal &#8220;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/ExtraCreditz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Extra Credits<\/strong><\/a>&#8221; do YouTube tem uma s\u00e9rie de v\u00eddeos falando sobre essas aplica\u00e7\u00f5es na <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JWyPLNi8rD8&amp;list=PLUJ4r9tiJVxfVXvfFmXZY3DOtsC_8OUo6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong> e em diversas outras \u00e1reas da vida, at\u00e9 na <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lHcTKWiZ8sI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>pol\u00edtica<\/strong><\/a> (para estimular o controle da popula\u00e7\u00e3o!).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Gamificando a Educa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Agora que sabemos como funciona essa ferramenta na promo\u00e7\u00e3o de engajamento, podemos aplic\u00e1-la dos modos mais diversos no processo de aprendizagem. Um exemplo muito interessante e simples pode ser criando <em>badges<\/em>\/trof\u00e9us que o aluno pode adquirir com atividades extra-classe (listas de exerc\u00edcios e resumos), e alguma vantagem que ele adquire se tiver um n\u00famero suficientes de <em>\u201cbadges<\/em>\u201d como, por exemplo, ser liberado 10 minutos antes do fim de alguma aula ou ganhar mais 5 minutos em uma prova.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-102 aligncenter\" src=\"https:\/\/educacaocientificablog.files.wordpress.com\/2017\/12\/221.jpg\" alt=\"Medalha\" width=\"556\" height=\"102\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/221.jpg 556w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/221-300x55.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 556px) 100vw, 556px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aqui entra uma dica importante e fundamental de um equ\u00edvoco tamb\u00e9m muito cometido que \u00e9 o da obrigatoriedade.\u00a0O elemento chave de TODO jogo bem sucedido \u00e9 que ele \u00e9 volunt\u00e1rio. Se a pessoa escolhe aderir ao m\u00e9todo ele j\u00e1 tem a motiva\u00e7\u00e3o inicial de lidar com essa escolha (e se superar). Agora, se a pessoa for obrigada a jogar, as chances de sucesso s\u00e3o bem baixas. Um importante fator em toda essa metodologia \u00e9 o papel do professor como planejador e mediador da atividade que \u00e9 o respons\u00e1vel por torn\u00e1-la estimulante para se obter engajamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para o uso em sala de aula existem diversas ferramentas auxiliares desenvolvidas para isso. As mais eficientes e interessantes que conhe\u00e7o s\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O site <strong><a href=\"https:\/\/www.classcraft.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ClassCraft<\/a><\/strong> desenvolvido por um professor canadense especificamente para educa\u00e7\u00e3o e permite transformar a sala de aula em um RPG. A plataforma tem vers\u00e3o em portugu\u00eas e permite personaliza\u00e7\u00e3o nesse sentido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-103\" src=\"https:\/\/educacaocientificablog.files.wordpress.com\/2017\/12\/class.jpg\" alt=\"Classcraft\" width=\"1325\" height=\"503\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class.jpg 1325w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class-300x114.jpg 300w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class-768x292.jpg 768w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class-1024x389.jpg 1024w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class-685x260.jpg 685w\" sizes=\"(max-width: 1325px) 100vw, 1325px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E a plataforma <a href=\"https:\/\/moodle.org\/?lang=pt_br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Moodle<\/strong><\/a>, uma plataforma de aprendizagem que fornece diversas ferramentas e ambientes para educa\u00e7\u00e3o com milhares de plug-in\u2019s que permitem desde a incorpora\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais at\u00e9 a elabora\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios e provas interativas. O Moodle est\u00e1 dispon\u00edvel em diversos idiomas incluindo Portugu\u00eas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-104\" src=\"https:\/\/educacaocientificablog.files.wordpress.com\/2017\/12\/class1.jpg\" alt=\"Moodle\" width=\"1350\" height=\"430\" srcset=\"https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class1.jpg 1350w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class1-300x96.jpg 300w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class1-768x245.jpg 768w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class1-1024x326.jpg 1024w, https:\/\/educacaocientifica.com\/educacao\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/class1-685x218.jpg 685w\" sizes=\"(max-width: 1350px) 100vw, 1350px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cada uma dessas ferramentas da um post individual, por isso, se for de interesse posso escrever sobre elas no futuro j\u00e1 tendo usado bastante ambas. Por hoje \u00e9 s\u00f3, espero ter contribu\u00eddo de alguma forma e at\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bonus Track:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A postagem j\u00e1 ficou gigante de novo, mas queria falar desse exemplo. Embora Gamefica\u00e7\u00e3o n\u00e3o precise envolver jogos (como eu disse no come\u00e7o) necessariamente, ela n\u00e3o exclui o uso dos mesmos. Um jogo muito popular na Fran\u00e7a que nasceu dessa iniciativa \u00e9 o \u201cTimeline\u201d. O jogo consiste em alinhar uma s\u00e9rie de pequenos cards em uma mesa, orientando-os de acordo com a ordem hist\u00f3rica dos acontecimentos descritos nos cards. Neste jogo, cada card tem duas faces mostrando ambas o mesmo evento hist\u00f3rico. Por\u00e9m, uma face tem a data em que o evento ocorreu. Cada participante recebe ent\u00e3o 6 cards com a data virada para baixo e os demais cards ficam em uma pilha na mesa da qual um \u00e9 retirado colocado sobre a mesa com a data para cima para iniciar a linha do tempo. Na sua vez, o jogador deve posicionar seu card na mesa em uma ordem temporal em rela\u00e7\u00e3o a linha do tempo que se forma. Em seguida ele desvira o card e confere a data. Se a posi\u00e7\u00e3o do evento estiver correta o \u00a0card fica la e a vez \u00e9 de outro jogador, sen\u00e3o o card \u00e9 colocado na posi\u00e7\u00e3o correta (aumentando a linha do tempo) e em seguida o jogador compra um card novo. O jogo acaba quando algum jogador conseguir eliminar todas as cartas de sua m\u00e3o. O jogo fez tanto sucesso que j\u00e1 tem diversos temas como \u201cM\u00fasica\u201d, \u201cInven\u00e7\u00f5es\u201d, \u201cGuerras\u201d e at\u00e9 \u201cStar Wars\u201d onde os eventos dos cards dizem respeito a linha temporal da saga fict\u00edcia do George Lucas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ol\u00e1 Pessoal. Seguindo no intuito de dividir ideias e tentar contribuir para melhoria na educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, hoje escolhi falar sobre \u201cGamifica\u00e7\u00e3o\u201d e seu uso na educa\u00e7\u00e3o. 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